Présentation générale des programmes d'études types pour la formation des sages-femmes professionnelles

Au cours de la période triennale 2011-2014, le travail de l'ICM se concentre sur la diffusion, l'utilisation et l'évaluation des normes, compétences et outils globaux. La Présentation générale d'un programme d'études type pour la formation des sages-femmes professionnelles, est le dernier outil adopté en 2012. Ce jeu de quatre dossiers de ressources s'appuie sur les compétences mises à jour et les normes de formation globales et vise à aider la communauté globale à mieux comprendre ces documents et à mieux les utiliser.

Les quatre dossiers de ressources et leurs annexes, qui composent les Programmes d'études types pour la formation des sages-femmes professionnelles de l'ICM (2012), incluent:

Dossier de ressources #1: Contexte et processus de développement du programme d'études
Dossier de ressources #2: Présentation générale d'un programme d'études type pour la formation des sages-femmes
Dossier de ressources #3: Ressources clés disponibles pour la formation des sages-femmes
Dossier de ressources #4: Enseignement et formation dans un programme basé sur les compétences

Les dossiers de ressources peuvent être consultés dans n'importe quel ordre. Cependant, il est suggéré de commencer par le Dossier #1 pour mieux comprendre comment s'organise le contenu du Dossier #2, surtout si les enseignants ne savent pas élaborer un programme d'études et ne connaissent pas les nouvelles Normes globales pour la formation des sages-femmes de l'ICM (2010) ou les Compétences essentielles pour la pratique de base du métier de sage-femme (2010) mises à jour. Le Dossier #3 fournit quelques ressources génériques pour les enseignants et doit être complété pour inclure des ressources spécifiques au pays. Le Dossier #4 est un module autonome qui explique comment enseigner dans le cadre d'un programme basé sur des compétences et n'est pas destiné aux formateurs qui ont une expérience de la formation basée sur les compétences. Ce dossier pourra être laissé de côté s'il n'est pas nécessaire ou être utilisé lors de la création d'un nouveau programme d'études basé sur les compétences.

Pour voir la Table des matières complète des quatre dossiers de ressources, veuillez cliquer ici.

Outil de rétroaction sur les dossiers de ressources

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